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10月 29, 2021
AP英語語言和寫作課程側重于寫作和修訂基于證據的分析和論證的文章,以及非小說文本的修辭分析。 AP英語文學和寫作課程側重于閱讀、分析和寫作不同時期的想象文學(小說、詩歌、戲劇)。 這兩門AP英語課沒有規定的學習順序,學校可以選擇開設一門或兩門課程。 每個單元末都有個人進度檢查。包括: 一個自由回答問題和評分標準,老師可以在課堂上或在線上進行。 在線多項選擇題為每個學生提供個性化的反饋,為老師提供課堂技能總結。 以下幾個宏觀概念是本課程的學習基礎,幫助學生在概念之間建立有意義的聯系,并培養更深入的概念理解能力: 修辭情境: 個人在特定情境下寫作,并根據該情境做出策略性的寫作選擇。 觀點和證據: 作者對主題提出觀點,通過證據支持該觀點的推理,最后認可或回應其它的(可能是反對的)論點。 推理和組織: 作者通過文本的組織和證據的整合來指導對文本推理和觀點的理解。 風格: 修辭情境決定了作者的策略風格選擇。 修辭情境 閱讀:解釋作者的選擇如何反映修辭情境的組成部分。 寫作:在一篇文章中做出策略性的選擇,來體現修辭情境。 觀點和證據 閱讀:識別并描述論點的觀點和證據。 寫作:分析和選擇證據來發展和完善觀點。 推理和組織 閱讀:描述一個論點的推理、組織和發展。 寫作:通過組織和評論來闡明論點中的推理路線。 文體 閱讀:解釋作者的文體選擇如何影響文章的目的。 寫作風格: 選擇措辭及使用不同寫作元素 考試概述: AP英語語言和寫作考試評估學生對課程框架中概述的技能和基本知識的理解。考試時間為3小時15分鐘,包括45道多項選擇題和3道自由回答問題。 考試形式: 第一部分:多項選擇題|45題|60分鐘|占考試成績的45% 包括23-25個閱讀問題 包括20-22個寫作問題 第二部分:自由回答|3個問題|2小時15分鐘|占考試成績的55% 問題1:綜合(6分)。 問題2:修辭分析(6分) 問題3:論證(6分) 01 AP英語文學和寫作課程概述 短篇小說(第1、4、7單元 ) 詩歌(第2、5、8單元) 較長的小說或戲劇(第3、6、9單元) 以下幾個宏觀概念是本課程的學習基礎,幫助學生在概念之間建立有意義的聯系,并培養更深入的概念理解能力: 角色: 文學作品中的人物使讀者能夠研究和探索這些不同背景的人物所代表的一系列觀念、思想、假設、偏見和文化規范。 環境背景: 環境背景和與之相關的細節不僅描述了一個時間和地點,而且還傳達了與該環境相關的重要信息。 結構: 文本各部分的安排,各部分之間的關系,以及文本揭示信息的順序,都是作者在結構上的選擇,有助于讀者對文本的解讀。 敘述: 敘述者或人稱的角度控制著細節和重點,影響讀者對文本的體驗和解釋。 修辭語言: 比較、表示法和聯想將意義從字面上轉移到修辭上,并邀請讀者來解讀文本。 文學論證: 讀者通過有文本證據支持的論點來建立和交流他們對文學的解釋。 解釋角色的作用。 解釋環境背景的作用。 解釋情節和結構的作用。 解釋敘述者或人稱角度的作用。 解釋措辭、意象和符號的作用。 解釋比較的作用。 就部分或全部文本的解釋,提出經文本證實的論點。 考試概述: AP英語文學和寫作考試評估學生課程框架中概述的技能和基本知識的理解。考試時長3小時,包括55道選擇題和3道自由回答問題。 考試形式: 第一部分:多項選擇題|55個問題|60分鐘|占考試成績的45% 五組試題,每組試題有8-13道,每組試題前有一段散文小說或詩歌。 每部分至少包括兩個散文小說段落和兩個詩歌段落。 第二部分:自由回答|3個問題|2小時|占考試成績的55% 問題1:詩歌分析(6分)。 問題2:散文小說分析(6分)。 問題3:文學論證(6分)。