• AP計算機科學A專注于Java編程相關的計算技能。

• AP計算機科學原理為學生提供了計算機科學的廣泛介紹，以及它與其他領域的關系。

這兩門課程強調了適當地使用與當前社會需求相關的方式交流解決方案的重要性。AP計算機科學課程可以幫助改善教育公平和機會平等問題，擴大計算機領域的參與度，同時為該學科的基本領域提供強大并引人入勝的介紹。

• 第1單元：基本類型

• 第2單元：使用對象

• 第3單元：布爾表達式和if語句

• 第4單元：迭代

• 第5單元：寫作課

• 第6單元：數組

• 第7單元：數組列表

• 第8單元：2D陣列

• 第9單元：繼承

• 第10單元：遞歸

以下幾個宏觀概念是本課程的學習基礎，幫助學生在概念之間建立有意義的聯系，并培養更深入的概念理解能力:

• 模塊化：面向對象編程中的模塊化使我們能夠使用抽象思維將復雜的程序分解成各個類別和方法。

• 變量：變量創造了數據抽象，因為它們可以代表一組可能的值或一組相關的值。

• 控制：按一定順序操作，做決定，以及多次執行相同的程序，都是通過使用控制結構用程序代碼表現出來。

• 計算的影響：計算機和計算已經徹底改變了我們的生活。為了安全和負責任地使用計算，我們需要了解隱私、安全和道德問題。

• 程序設計和算法開發：決定產生所求結果所需的代碼段。

• 代碼邏輯：根據某初始值確定程序代碼的輸出、值或結果。

• 代碼執行：編寫并運行程序代碼。

• 代碼測試：分析程序代碼的正確性、等價性和錯誤。

• 文檔：描述在程序中產生所要結果的行為和條件。

第一部分: 多項選擇題 | 40題 | 90分鐘 | 占考試成績的50%

• 主要是獨立問題，有一到兩組成組的問題 (通常每組兩到三個問題)。

• 考核范圍包括計算思維實踐1、2、4和5。

第二部分: 自由回答 | 4道問題 | 90分鐘｜占考試成績的50%

• 問題1：方法和控制結構（9分）。

• 問題2：類別（9分）。

• 問題3：數組/數組列表（9分）。

• 問題4：2D數組（9分）。

• 考核計算思維練習3。

考試樣題：