大型墻體燈飾畫、 墻體燈飾畫生產廠家、 燈飾畫、VR安全教育、VR消防安全、VR紅色思政

燈飾畫，顧名思義是以燈為元素構成圖案作為裝飾用途的產品，是由LED大眼睛、彩虹燈管、阻燃燈飾網、噴畫等材料組成的夜空彩虹燈飾，使用安全、安裝便捷和運輸方便并且可懸掛的柔性燈飾畫。

燈飾畫技術的發明人是廣州市夜空彩虹光電科技有限公司董事長嚴東民，他擁有多項LED應用專利技術，這些技術在中短期LED裝飾領域應用廣泛。目前燈飾畫已經由一個想法、創意，變成了一個產業，它令戶外短期巨型燈飾畫在短時間內可以完成，并廣泛應用于城市形象展示、商場酒店節日裝飾、樓盤亮化形象展示等等。如新千年騰龍舞珠江大型水上燈火匯演巨型燈飾組畫，萬眾歡歌新世紀大型歌會巨型燈飾組畫、九運會廣州城市展示燈飾組畫-珠水夜韻、策劃運作廣州亞運會城市形象展示巨型燈飾組畫、亞殘運會背景燈飾畫、吉林通化市城市形象展示燈飾組畫等大型活動和城市形象都是大面積運用燈飾畫技術進行展示，通過燈飾畫形式把每個城市的亮化特質展現出來。

材料構成

一、燈飾畫（多種發光材料）的組合

LED大眼睛

（1）LED 大眼睛 ：1 、低壓安全，全防水設計。采用直流24V電壓，工作環境適應性極 2 、強色彩明亮、可單色，亦可七彩變幻 3 、能耗極低，樓盤燈飾每平方功率5－10W，500平方的燈飾畫能耗只有2.5KW-5KW 4 、不易損壞，使用壽命長，LED的使用壽命可達5千—5萬小時

（2）LED塑料彩虹燈管 （1）抗振抗拉抗壓性能優 （2）良好的柔韌性 （3）高亮度，光感通透均勻，亮燈的“暈光”效果極佳（4）燈光的連續性好，亮燈一條線，整體一致均 （5）燈的發光方向均勻一致，效果很好，解決了LED管燈做燈飾字的方向性的問題

LED彩虹管燈

（3）阻燃燈飾網（1）強度高，耐候性極佳（2）大網孔，風阻小，防風性能優越（3）阻燃防火，達到塑料防火的最高等級V0級，即離火即熄阻燃燈飾網由阻燃塑料制成，它既具有一定的柔性又具有一定強度，即柔性阻燃燈飾網可卷曲成一卷，且展開后夜空彩虹LED大眼睛和噴畫等所形成的圖案不變形。本實用新型采用柔性阻燃燈飾網，使得其重量輕，安裝方便；且運輸或貯藏時，燈飾畫可卷曲折疊一團，這樣的結構體積小，可方便運輸或貯藏。燈飾畫白天效果：（1）電腦噴畫：普通單色噴繪（紅黃或加邊）高精度威特機噴制，色彩鮮艷持久（2）電腦設計特異效果噴繪：可設計金屬色、金屬感、漸變等多種多樣的效果（3）金色、銀色即時貼：金、銀色澤明亮、均勻一致，半年內絕不褪色，一年褪色不超過20%

（4）輔助材料：轉換器、電源、電線、線扎、鋼絲繩等等

性能特點

（1）安全性好，體現在重量輕，風阻小、阻燃性、絕緣性優等方面。

（2）安裝時間短，不需安裝手腳架。

（3）對處墻損壞小或不損外墻。

（4）模塊拼裝，可以制作很大面積燈飾。

（5）可買可租，形式靈活。

1、VR校園安全教育模擬系統成本低，無技術和安全責任等教學負擔。簡單化的語音操作提示，對教師沒有特殊要求，就算學生好奇隨意操作，也能全程保證了學生的安全。

2、做到避免教學資源浪費，進入與真實世界一摸一樣的虛擬場景，可開展個人或團隊同步操作演練，場地占地小，不影響其他班級日常授課。

3、面對青少年開展全面的技能培訓和安全教育，遠離傷害。結合VR體驗設備，真實模擬常見災害的環境，包括地震、火災、交通安全、防溺水和禁毒等，給體驗者真實的多感官體驗。

4、沉浸式的體驗教學，讓學生無比接近真實的災害場景，通過PC/IPAD/手機等方式也能進行學習，容易獲得家長理解和支持，帶動家長關注日常生活安全防護。

5、通過“闖關”等游戲化的實訓模式設置，提高學生的專注力和興趣，對有挑戰的內容能不斷嘗試練習，達到安全教育的目標。

 1、交互性：用戶可以通過VR頭盔切換和移動視角，并利用VR手柄與虛擬物體進行交互，例如：撥打火警電話、用滅火器等動作。

    2、體驗流暢：VR消防演練系統中包含大量的UI及語音，體驗者可以根據的提示進行操作。

    3、虛擬行走：體驗者通過控制手柄可以實現在虛擬環境中移動和行走。

    4、沉浸式：VR大最大的特點就是可以讓體驗者身臨其境，體驗者通過親身經歷學習消防安全知識內容，要比單純的讀文字、看圖片和視頻的效果要好的多。

    5、時效性：不管是火災還其他災害，在最短的時間內逃離才是最安全的。VR消防演練系統會要求體驗者在規定時間完成年滅或逃離現場等動作，否則將視為逃生失敗。

近些年來，思政教育為了增強時代的吸引力，已經有不少高校引用VR技術，著力推動思想政治理論課同信息技術融合。

商務部、發改委、財政部公告發布第47號《鼓勵進口服務目錄》將虛擬現實納入其中?！兑庖姟诽岬?，推進社會服務資源數字化，鼓勵發展數字文化館、 虛擬博物館、虛擬圖書館等。

過去，組織一次思政實踐課需要學生游歷中國的革命景點，結合思政理論，依靠教育基地進行，從時間上非常受制約，而且組織上也會顯得繁瑣，成本相對高昂。

VR技術的出現，使得高校的教學方式有了更多的可能。

在虛擬的環境中，學生不再受時間、空間、環境的影響，可充分感知歷史長河中的各種戰爭，和革命先烈一同為新中國奮斗。不僅能領悟道理，還能將知識運用在實踐中。

模擬紅軍在長征中的艱苦環境、理解革命先烈爬雪山過草地的艱險、學習他們不畏犧牲的高尚品質······

運用VR技術描繪人物、故事和場景，不僅讓學生沉浸其中，也能增加師生之間的互動，教學氛圍更活躍，達到高效學習的效果。

在現代社會，VR讓思政教育不再乏味，可以讓學生真正入腦、有所感悟，產生共鳴。思政教育的目的就是為了幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。在我國數千年的文化積淀中，無數先烈的優秀品質和高尚情操都是可以汲取的營養。

紅色文化作為思政教育的中心。提升思政教育的親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期望。隨著VR技術的成熟，VR思政教育在全國高校也將廣泛運用。

小貼士

未來立體 “智慧黨建館” 即將上線！敬請期待！！！

1、3D建模、全景還原，融合多媒體內容形式多樣化；

2、VR技術通過視覺、聽覺等全方位立體化技術，打造生動逼真的沉浸式學習體驗；

3、高互動性、親身參與交互體驗，充分調動 學員學習熱情，提升學習積極性。